تعتبر التغييرات التي تواجه الطفل في نموه وتطوّره من أهم الجوانب المهمّة التي تقع على عاتق الأهل في تربية الأطفال، بحيث يشير نمو الطفل إلى قدرته على إنجاز مهمّات معقّدة كلما تقدّم في العمر، فاختلاف الأطفال لا يقتصر على المظهر الجسدي فحسب، بل هناك الاختلافات الاجتماعيّة والعقلية التي تظهر من خلال شخصيّاتهم وسلوكهم، وكيفيّة تعاملهم مع الأطفال الآخرين، واستجابتهم للبيئات المحيطة بهم، فكل هذه التغييرات تحدث بطريقة منظّمة، ومع ذلك فإنّ مستويات التقدّم يمكن أن تختلف من طفل إلى آخر.[١] فالنمو البدني تشير إلى زيادة الطول والوزن، وأيضاً التغيّرات الجسديّة التي تحدث كلما نضج الطفل مثل نمو الشعر والأسنان وغير ذلك، مع العلم أن هذا النمو لا يكون بشكل ثابت طوال فترة الطفولة، فالسنة الأولى من حياةالطفل يكزن النمو سريعاً، والتي تبدأ بالتباطؤ بعد بلوغ الطفل سنته الأولى.

مراحل نمو الطفل

تنقسم المراحل العمرية الى أكثر من قسم، ومرحلة رياض الأطفال تتكون من ثلاث انواع، هي النمو الجسدي، ومرحلة النمو الاجتماعي، ومرحلة النمو العقلي، واليوم سنتعرف على خصائص مرحلة رياض الاطفال وسنتحدث عن خصائص تلك المراحل من النمو عند الطفل في تلك المرحلة العمرية.

خصائص النمو العقلي

ان تلك المرحلة من مراحل النمو العقلي في مرحلة رياض الاطفال يكون فيها نمو الطفل بشكل سريع للغاية، وهناك عدد كبير من الخصائص التي تحدد الناحية العقلية للطفل ومن أهمها.

1_ ان الادراك الخاص بالأطفال يتحول ويتغير من الادراك الكلي الى الادراك الجزئي.

2_ في تلك المرحلة الهامة تتسع افاقه وتكبر قدراته في التفكير بشكل كبير، كما تظهر لديه خاصية التخيل، وأيضا تكون ذاكرته للأشياء والاحداث قوية للغاية.

3_ كما انه في تلك المرحلة أيضا يكون سريع الملل ومحبا للتغيير بشكل كبير، حيث ان الأطفال في تلك المرحلة لا تحب التركيز على موضوع واحد فقط لفترة كبيرة.

4_ كما انه في تلك المرحلة أيضا نجد ان اسئلته تزداد بشكل كبير ويكون لديه حب للاستطلاع والبحث بشكل ملحوظ للغاية.

5_ كما انه يعتمد بشكل كبير على حواسه الخمسة والعمل على اكتساب الخبرات والمهارات المختلفة.

6_ كما انه مع الوقت يزداد ادراكه لمهارة الزمن والوقت وأيضا الكميات، ويتأخر ادراكه للأوزان بشكل كبير.

خصائص النمو الاجتماعي

1_ ان النمو الاجتماعي يزداد مع الوقت بشكل قوي، كما انه عادة ما يكون متقلب في ردود افعاله.

2_ كما ان تتميز الأدوار في افراد الاسرة، حيث ان الطفل عادة ما يستطيع ان يميز ما بين دور الاب ودور الام، والاخ، والاخت ايضا، وعادة ما يحاول تقليدهم في اغلب الأمور.

3_ كما ان الطفل أيضا يستطيع ان يميز بين التصرفات الاجتماعية وايضا التصرفات الغير مقبولة، كما ان ذلك التميز عادة ما يكون تدريجي وليس لمرة واحدة.

4_ كما ان الطفل في تلك المرحلة يحب السيطرة بشكل كبير على من حوله أكثر من السابق وأيضا التحكم والقيادة، وعادة ما يكون اناني في تصرفاته بعض الأحيان.

خصائص النمو الجسدي

1_ نجد انه في تلك المرحلة تزداد النمو الجسدي في ذلك العمر بشكل كبير، وتزداد قابلية الطفل للمرض.

2_ كما ان الطفل في تلك المرحلة يتمركز حول نفسه بشكل كبير، وهو ما يعرف بالأنانية.

3_ كما ان سرعة النمو عادة ما تختلف بين الذكور والاناث، حيث انه في تلك المرحلة نمو الاناث يكون أسرع.

4_ كما ان نمو العضلات في تلك المرحلة يقل بشكل كبير وتزداد الحركة واللعب والنشاط بشكل كبير.

5_ كما ان عظام الراس في تلك المرحلة تكون لينة، ولكن قدرته في تك المرحلة على الاتزان تتزايد بشكل كبير، الامر الذي يساعد في نمو عظام الجسم.

6_ كما ان الطفل ايضا يعتمد على حواسه وعلى الاشياء التي توجد حوله ويحاول اكتشافها.

7_ كما انه يتميز بقدرته البصرية القوية، وطول النظر كما ان رؤية الاشياء ذات الحجم الاكبر يراها بشكل واضح.

8_ كما انه يستطيع استخدام اليدين وبكفاءة عالية للغاية، ويحاول التركيز على اداء المهام الكبيرة بشكل صحيح.

الخصائص النفسية لمرحلة رياض الاطفال

تلك المرحلة عادة ما بدا من عمر ثلاث سنوات وحتى ست سنوات، وهي من المراحل الهامة للغاية للطفل في مرحلة رياض الاطفال، فهي تعتبر فترة الوعي لدى الاطفال، حيث انه في خلال تلك المرحلة يكون قادر على امتصاص كل الطباع والخبرات التي تحدث في البيئة المحيطة به، كما انه في تلك المرحلة يظهر الطفل ميوله نحو بعض الانشطة المعينة، كما ان قدرته الاستيعابية تتفاوت من نشاط الى نشاط اخر.

بعض النصائح

هناك بعض الأشياء التي يجب ان يراعيها مساعدي الأطفال في مرحلة رياض الأطفال لان تلك الأشياء هامة للغاية ومن أهمها.

1_ يجب على المربي ان يراقب ويلاحظ التطور وتعليم الطفل الذي يحدث من وقت الى اخر ضمن مجالات التطوير المختلفة.

2_ كما على المربي في تلك المرحلة ان يراقب اداء الطفل بشكل دقيق ويقوم بتسجيل افعاله وتوثيقها بشكل مستمر، تلك العملية هامة لتطوير الطفل وتعليمه.

3_ العمل على ترتيب بعض الاجتماعات واللقاءات في نهاية كل عام مع اولياء الامور، حتى يعلموا التطورات التي حدثت للطفل في تلك المرحلة.