من خلال هذا الدرس التفاعلي، يتمكن الطلاب من فهم أساسيات الجمع بشكل عملي ومبسط. بتطبيق الجمع على الأعداد الصغيرة باستخدام الأدوات التعليمية، يعزز الطلاب مهاراتهم في الرياضيات، مما يمكنهم من تطبيق هذه المهارات في حياتهم اليومية وحل المسائل الحسابية بسهولة في المستقبل.

تحضير درس الجمع - رياضيات الصف الأول الابتدائي - الفصل الأول

الموضوع: درس الجمع
الصف: الأول الابتدائي
الفصل: الأول

الأهداف التعليمية:

1. أن يفهم الطالب مفهوم الجمع كعملية رياضية.
2. أن يتعرف الطالب على رموز الجمع واستخدامها (علامة +).
3. أن يستطيع الطالب إجراء عمليات جمع بسيطة باستخدام الأعداد الصغيرة.
4. أن يطبق الطالب عملية الجمع باستخدام وسائل تعليمية مثل المكعبات أو الأصابع.
5. أن يستطيع الطالب حل مسائل جمع بسيطة باستخدام الأدوات الملموسة.

التهيئة:

• عرض صورة تحتوي على مجموعة من الأشياء الموزعة (مثلاً: 3 تفاحات و 2 تفاحة أخرى) وطلب من الطلاب تحديد العدد الإجمالي للأشياء.
• طرح سؤال تحفيزي: "إذا كان لدي 3 تفاحات وأعطاني صديقي 2 تفاحتين، كم عدد التفاحات التي أصبح لدي؟"
• استخدام المكعبات أو الصور لتوضيح مفهوم الجمع بطريقة تفاعلية.

العرض (طريقة التنفيذ):

1. مقدمة الدرس:

• شرح مفهوم الجمع باستخدام الأشياء الملموسة مثل المكعبات أو الكرات.
• مثال: عرض 3 مكعبات ثم إضافة 2 مكعبات أخرى، وطلب من الطلاب عد المكعبات بعد الإضافة.
• نستخدم العلامة "+" بين الأعداد لتوضيح عملية الجمع: 3 + 2 = 5.

2. شرح الرموز:

• توضيح علامة الجمع (+) وكيفية استخدامها في العمليات الحسابية.
• التأكيد على أن الجمع يعني إضافة الأعداد معًا للحصول على المجموع.
• كتابة بعض الأمثلة على السبورة:
  • 1 + 2 = 3
  • 4 + 3 = 7

3. تعليم الجمع باستخدام الأدوات الملموسة:

• استخدام المكعبات أو الكرات لإجراء عمليات جمع أمام الطلاب.
• النشاط التطبيقي: عرض 4 مكعبات، ثم إضافة 1 مكعب آخر، وطلب من الطلاب عدّ المكعبات معًا للحصول على الإجابة الصحيحة.

4. حل مسائل جمع بسيطة:

• طرح مسائل جمع بسيطة على السبورة وطلب من الطلاب حلها بشكل جماعي:
  • "إذا كان لديك 2 أقلام وأعطاك صديقك 3 أقلام أخرى، كم عدد الأقلام التي لديك الآن؟"
  • تشجيع الطلاب على استخدام الأصابع أو المكعبات لتحديد الإجابة.

5. نشاط تفاعلي:

• توزيع أوراق عمل تحتوي على مسائل جمع بسيطة لطلاب الصف الأول وتطلب منهم حلها باستخدام العد على الأصابع أو الأدوات التعليمية المتوفرة.

التقويم:

• طرح أسئلة لتقييم مدى فهم الطلاب:
  • "كم يصبح العدد إذا أضفنا 3 إلى 2؟"
  • "إذا كنت أمتلك 5 تفاحات وأعطيت صديقي 2، كم تبقى لدي؟"
• مراقبة الطلاب أثناء الأنشطة للتأكد من أنهم يفهمون كيفية تطبيق عملية الجمع.

الإغلاق:

• مراجعة العمليات الحسابية التي تم تعلمها في الدرس.
• تكليف الطلاب بتمارين جمع بسيطة كواجب منزلي لتعزيز الفهم.
• التأكيد على أهمية الجمع في الحياة اليومية، مثل جمع الأشياء أو العد.

المواد والأدوات المطلوبة:

1. مكعبات أو كرات صغيرة لتمثيل الأعداد.
2. سبورة وأقلام.
3. أوراق عمل تحتوي على مسائل جمع بسيطة.
4. صور أو بطاقات تحتوي على أشياء لتمثيل الأعداد.

‏‏تحضير درس الجمع رياضيات اول ابتدائي الفصل الاول