نظام المقررات هو عبارة عن نظام يحتاج فيه الطالب إلى 6 فصول دراسة كمتوسط لكي ينهي دراسته بالمرحلة الثانوية ، وفيه يتم تقسيم السنة الدراسية إلى مستويين دراسيين مستقلين ، تشتمل فترة الدراسة والاختبارات ، ويتم تحديد فترة كل مستوى طبقا للتقويم الدراسي الصادر من وزارة التعليم .

جوانب الخطة الدراسية في نظام المقررات

تتبنى الخطة الدراسية في نظام المقررات في كافة المدارس الثانوية عدة جوانب أبرزها :

– نظام الساعات الدراسية المقننة التي يسجلها الطالب في كل مستوى دراسي.
– نظام المعدلات الفصلية والتراكمية.
– نظام المنهج التكاملي بين المقررات الدراسية.
– أساليب نوعية في التعليم والتعلم وأدوات متعددة في التقويم.
– نظام المرونة للطالب، حيث يصبح متاحا للطالب أن يسجل عدد الساعات التي يريد دراستها خلال الفصل الدراسي الواحد، وكذلك يتاح له الحذف والإضافة من بين المقررات المقدمة.
– إتاحة فرصة الدراسة للطالب بالفصل الصيفي لكي ينهي عدد من الساعات بحسب قدراته.
– تسريع تخرج الطالب طبقا لقدراته خلال أقل من ثلاث سنوات .
– تقديم مساعدة للطالب عن طريق الإرشاد الأكاديمي لتوجيه قدراته وميوله في اختيار التخصص المناسب له .

نظام الدراسة في نظام المقررات

– يتم الاعتماد في هذا النظام على نظام المواد الدراسية، وتكون أوزانها 5 ساعات لكل مقرر .

– تقوم المدرسة بوضع جدول مدرسي من (6-8) حصص يوميًا، يسجل الطلاب ما يناسبهم من مقررات بحيث يكون الحِمل الدراسي للطالب ما بين 6-7 مقررات للمستوى الدراسي ، ومن 1-3 مقررات للفصل الدراسي الصيفي، بينما يكون الباقي من اليوم الدراسي مشغولاً بالأنشطة الصفية وغير الصفية والبرامج المتنوعة التي تقوم المدرسة بتقديمها ، ولا يسمح النظام بالخروج من المدرسة .

– يكون متاحا للطالب المتميز والخريج في خطة التسريع الدراسي أن يصل حِمله الدراسي إلى 8 مقررات للمستوى الدراسي وذلك طبقا لإمكانات المدرسة .

– لا يتعدى بقاء الطالب سواء المنتظم أو المنتسب في المدرسة أكثر من 5 سنوات دراسية تتضمن فترات الانقطاع والاعتذار ، شرط ألا يتجاوز العمر المحدد من قبل أنظمة القبول والتسجيل .

– يقوم النظام بتقديم فصل صيفي اختياري طبقًا للضوابط المعلنة بلائحة الفصل الصيفي المعتمدة .

– يتم تحديد نصاب المعلم ب 24 حصة أسبوعياً توزع بواقع : 20 ساعة ( حصة ) تدريسية أسبوعياً  ، 4 حصص يتم توزيعها بين الإرشاد الاكاديمي، أو النشاط الطلابي أو بينهما معاً .

– تقوم المدرسة بمراعاة توجيه نسب طلاب مسار العلوم الإنسانية إلى نسب مسار العلوم الطبيعية حيث لا يتعدى  عدد طلاب مسار العلوم الإنسانية ثلث مجموع الطلاب في المسارين ( 1 : 3 ).

– لا يتعدى عدد الطلاب في الشعب الدراسية ( 35 ) طالباً – إن أمكن – كذلك يجب ألا يقل عن ( 15 ) طالباً.

– من الممكن الانتساب في كافة مدارس التعليم الثانوي نظام المقررات (الحكومية فقط) فيما عدا مدارس تحفيظ القرآن الكريم.

– يتم احتساب نظام الدراسة للطالب سواء المنتظم أو المنتسب في شهادة إتمام المرحلة بأعلى عدد نظام قام بدراسته بالمستويات، وإذا كان عدد نظام المستويات الدراسية متساويا يحتسب نظام دراسة الطالب منتظماً .

أهداف نظام المقررات

– يساهم في تحقيق سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية.
– يعزز من العقيدة الإسلامية في حياة الطلاب اليومية .
– يعزز ويقوي قيم الانتماء والمواطنة الصالحة والنزاهة لدى الطلاب .
– ينمي شخصية الطلاب ، ويعمل على تنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهم .
– يساهم في رفع وتحسين المستوى التحصيلي والانضباطي للطلاب .
– يعمل على الحد من حالات الرسوب والتسرب بالدراسة وما تسببه من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية.
– ينمي الاتجاهات الإيجابية التي تتعلق بالعمل المهني المنتج، بالإضافة للإخلاص في العمل والالتزام به .

الأدوات المستخدمة في رصد درجة اعمال الفصل

لرصد أعمال الفصل يتم استخدام الأدوات الآتية : ( الملاحظة ـ المشاركة ـ التفاعل الصفي ـ التقارير العملية أو التجارب – الواجبات و المهام الأدائية – ملف الأعمال – الاختبارات القصيرة – المشروعات – البحوث )

مجالات التقويم وتوزيع الدرجات للطالب المنتظم

1ـ أعمال الفصل .
2- الحضور و الغياب .
3- اختبار نهاية الفصل الدراسي .

احتساب درجات حضور الطلاب في نظام المقررات

يقوم المعلم في نظام المقررات برصد حضور الطالب بواقع 5 درجات مقابل حضوره لكل مقرر دراسي ، ويتم احتسابها من ضمن مجالات تقويم الطالب عن كل مقرر ، ويتم حسم نصف درجة من درجات الحضور للطالب بالمقرر مقابل كل حصة غياب بدون ابداء عذر مقبول ، كذلك فيتم حسم ربع درجة من درجات الحضور في المقرر مقابل كل ثلاث مرات تأخير عن الحصة بدون أن يبدي عذر مقبول .

كيف يتم تقييم السلوك

يحصل الطالب على درجة السلوك عن كل فصل دراسي من مائة درجة ، ويتم أخذ المعدل عن كافة الفصول عند التخرج وينال الطالب شهادة بذلك، علماً بأن درجة السلوك لا يتم حسابها ضمن المعدل الفصلي أو التراكمي ،ويتم تطبيق لائحة السلوك لطلاب المرحلة الثانوية بالمدارس التي تقوم بتطبيق نظام المقررات بما لا يتعارض بما ورد في نظام المقررات .

متطلبات التسجيل في المرحلة الثانوية

1- شهادة الصف الثالث متوسط أو مايعادلها.
2- صور المستندات الثبوتية و الأصول للمطابقة .
3- إثبات السكن بالحي الذي تخدمه المدرسة .