سيساعدك تحسين مهاراتك على استخدام اللغة الإنجليزية بشكل أكثر فاعلية وأداء جيد في دراستك ، والمضي قدماً في العمل والتواصل باللغة الإنجليزية في وقت فراغك.

الهدف من تعلم اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية

1- تعلم أساسيات اللغة الإنجليزية التي من شأنها أن تشكل الأساس لإتقانها في المستقبل.
2- استخدام الهياكل الأساسية للجمل الإنجليزية.
3- تعلم المفردات الأساسية المخصصة لهذه المرحلة.
4- استمع وفهم اللغة الإنجليزية البسيطة.
5- التعبير عن النفس شفهيا باستخدام لغة إنجليزية بسيطة.
6- قراءة وفهم مواد بسيطة مكتوبة باللغة الإنجليزية.
7- كتابة جمل بسيطة موجهة باللغة الإنجليزية.
8- تقدير أهمية اللغة الإنجليزية كلغة اتصال دولية، لإدخال الإسلام وثقافة الأمة الإسلامية والإنجازات الثقافية للمسلمين إلى الدول الأخرى.
9- تقدير أهمية اللغة الإنجليزية كلغة اتصال دولية للاستفادة من إنجازات الثقافات الأخرى وفقًا للإسلام.

أهداف تعلم الانجليزية للمرحله المتوسطة

أهداف تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس المتوسطة هي:

1- إنتاج ، في غضون ثلاث سنوات ، شخص قادر على التحدث والقراءة والاستماع بفهم إلى اللغة الإنجليزية الحالية البسيطة، وكتابة فقرة متصلة تصل إلى نصف صفحة حول موضوع بسيط أو حادث.

2- إعطاء التلاميذ الذين ينهون تعليمهم الرسمي في السنة الثالثة معرفة متوسطة كافية باللغة لمساعدتهم في مهنهم.

3- إعطاء التلاميذ الذين يسبقون المرحلة الثانوية أساسًا سليمًا لبناء دراساتهم المستقبلية.

4- وضع أساس المعرفة باللغة الإنجليزية حتى يتمكنوا في وقت لاحق من اكتساب فهم ما يكفي من اللغة، لتمكينهم من الوعظ الديني للمتحدثين باللغة الإنجليزية ، ودحض أخطاء أعداء الإسلام فيما يتعلق بالدين.

طريقة تعلم الإنجليزية

تقسيم دراسة اللغة إلى القراءة والمحادثة والقواعد النحوية وما إلى ذلك أمر مصطنع وهذه الجوانب من تعلم اللغة ليست غاية في حد ذاتها، اللغة هي لغة واحدة ، ويجب على المعلمين دائمًا الاحتفاظ بمفهوم اللغة هذا أمامهم، يترتب على ذلك أن الأنشطة المتنوعة في كل فترة من فترات اللغة الإنجليزية مرغوب فيها للغاية ، ليس فقط لأنها تمنع أو تقلل الرتابة ولكن أيضًا لأنها تثير إعجاب عقل المتعلم بفكرة وحدة اللغة، لذلك لا ينبغي أن يخصص المعلم عادة فترة كاملة لجانب واحد فقط من تعلم اللغة الإنجليزية.

في المراحل المبكرة ، لا ينبغي تصحيح نطق التلميذ والمفردات وقواعد اللغة بقدر تثبيطها، لا ينبغي وضع الكثير من الضغط على الإشارة إلى أخطاء التلميذ، لا ينبغي إيلاء الكثير من الاهتمام للكلمة كوحدة لغوية، يمكن شرح معظم الكلمات وفهمها فقط  في سياقاتها ، ويجب تعليم التلاميذ تقدير الجملة باعتبارها وحدة التعبير.

مع وجود فصل جديد ، غالبًا ما يجد المعلم صعوبة في جعل التلاميذ يقومون بواجب منزلي مكتوب أو حتى يكتبوا الكثير في الفصل، يجب على المعلمة أولاً أن تسأل نفسها عما إذا كانت في الواقع تعمل على مثل هذه الصعوبة بحيث يعتقد التلاميذ أنهم ملزمون بمعظم الخطأ، في حين أن الفصل ما زال يعتاد على فكرة القيام بعمل كتابي بانتظام في المنزل ، إلا أن التشجيع ضروري ، وأحيانًا يكون أكثر فائدة من العدالة الصارمة في التعليم .

أهداف السنة الأولى

1- لتحية شخص ما ، طرح الأسئلة الأساسية والإجابة عليها والتي تتناول المعلومات الشخصية.
2- طرح وإجابة الأسئلة الأساسية حول المنزل والمدرسة والمهن والتسوق والبلدان المختارة والوقت والأرقام والقياسات.
3- وصف الأشخاص وأنشطتهم والتحدث عن الإجراءات الروتينية والإجراءات الحالية.
4- فهم واستخدام القواعد والمفردات التي يتم تدريسها خلال العام.
5- الاستماع إلى محادثة قصيرة ، والأوصاف ، وما إلى ذلك … لاستخراج المعلومات التي يحتاجون إليها.
6- ابدأ بقراءة الرسائل والألغاز والقصص القصيرة.
7- قل الأبجدية ، وتعرف على ترتيب الحروف الأبجدية ، وتهجئة الكلمات التي تعلموها.
8- اكتب الفقرات عن طريق نسخ الكلمات واختيارها أو تكوين جمل في الإجابة على الأسئلة.
9- قم بتكوين الحروف وتوصيلها بشكل صحيح (باستخدام القلم وليس بالقلم الرصاص) وعلامات الترقيم بالأحرف الكبيرة والصغيرة.

حقائق عن اللغة الإنجليزية

1- اللغة الإنجليزية ليست هي اللغة الرسمية للولايات المتحدة، البلد في الواقع لا تملك لغة رسمية، في حين أن بعض الولايات سمت الإنجليزية ، لم تصدر الحكومة المركزية الأمريكية مثل هذا الإعلان، ومع ذلك ، فإن اللغة الإنجليزية هي اللغة الأكثر شيوعًا في البلاد، الإسبانية هي الثانية ، مع أكثر من 40 مليون متحدث .

2- من بين اللغات العشر الأكثر انتشارًا ، اللغة الإنجليزية هي اللغة الوحيدة التي لا تملك مؤسسة إرشادية لوضع معايير اللغة، وهذا يعني أنه بينما يحب الخبراء إملاء قواعد اللغة ، فإنهم لا يتمتعون بأي سلطة رسمية أو حاسمة، إذن ما نعرفه ونعلمه “رسميًا” هو في الحقيقة مجرد ما نقوم بتدريسه في المدرسة والاستمرار في استخدامه في مواقف الحياة اليومية.