في كل عام و خلال هذه الفترة ، ينشر المنتدى الاقتصادي العالمي (WEF) مؤشر التعليم و التدريب ، الذي يضم 137 دولة حول العالم ، وفقًا لجودة النظام التعليمي و المؤسسات و البنية التحتية و البيئة و الاقتصاد الكلي و الصحة الأساسية الظروف ، و التعليم ، و كفاءة أسواق المنتجات الأساسية ، و كفاءة سوق العمل ، و تطوير سوق رأس المال ، و الإعداد التكنولوجي ، و حجم السوق ، و تطوير الأعمال ، و الابتكار.
المنافسة في مستويات التعليم في العالم
– و في هذا العام تنافست 13 دولة بين أول ست درجات عامة للمؤشر ، حيث سيطرت أوروبا على قائمة أفضل 13 دولة في المؤشر ، مع ثمانية بلدان من القارة القديمة واثنتان من قارة أمريكا الشمالية ، و الولايات المتحدة الأمريكية ، و كندا ، و قارة أوقيانوسيا ، وهي نيوزيلندا و أستراليا و بلد واحدة من آسيا ، هي سنغافورة.
– وفقًا لمؤشر هذا العام ، احتلت سنغافورة المرتبة الأولى في العالم ، و تصدرت مؤشر جودة التعليم بمعدل 6.3 درجة ، في حين احتلت موريتانيا المرتبة الأخيرة بمجموع 1.9 درجة ، بينما احتلت دولة قطر المرتبة السادسة عالميا ، حيث جاءت 5.7 دولة تليها دولة الإمارات العربية المتحدة التي احتلت المرتبة التاسعة في العالم بمعدل 5.5 نقطة و البحرين في المرتبة 28 ، و المملكة العربية السعودية في المرتبة 54 بفارق كبير ، مع بعض الدول العربية غائبة عن التصنيفات ، مثل سوريا و العراق.
قياس أفضل البلدان في جودة التعليم
– و يستند المؤشر إلى سلسلة من المعايير ، و هي التعليم: الذي يقيس معدل الالتحاق بالتعليم العالي و الثانوي ، و نوعية التعليم ، الذي يقيس جودة نظام التعليم ، و نوعية التعليم الرياضي و العلمي ، و جودة إدارة المدارس و المؤسسات التعليمية ، بالإضافة إلى التدريب الوظيفي الذي يقيس: توافر خدمات التدريب المتخصصة المحلية و حجم تدريب الموظفين.
– يحدد المؤشر درجة لكل معيار و من ثم يحدد مجموع درجات من واحد إلى سبعة ، على مستوى التعليم العالي و التدريب ، حيث يمثل واحد أدنى مستوى و السابع أعلى مستوى ، و كلما اقتربنا من الدرجة الكلية التي حصلت عليها الدولة ، كلما ارتفع تصنيف الإيجابيات و العكس صحيح ، كلما اقتربنا من الدرجة الكلية التي حصلت عليها حالة الهبوط لتصنيف المؤشر سلبًا.
تصنيف افضل الدول في التعليم
تصدرت سنغافورة المؤشر بمتوسط 6.3 درجة ، تليها فنلندا بمتوسط 6.2 درجة ، و الولايات المتحدة و هولندا و سويسرا بمتوسط 6.1 نقاط ، و الدنمارك و نيوزيلندا بمتوسط نقاط 6.0 ، النرويج و أستراليا بمتوسط 5.9 ، تليها أيرلندا وبلجيكا وأيسلندا وكندا بمتوسط 5.8 درجة.
مستوى الكويت في مجال التعليم
– كشف تقرير التنافسية العالمية 2017 – 2018 أن جودة التعليم العالي و التدريب في الكويت قد تم تخفيضها إلى المرتبة 95 ، من بين 137 دولة بعد احتلالها المركز 94 في عام 2016 – 2017 ، و بقيت في المركز الأخير في الخليج في حين تم تصنيف دولة الإمارات العربية المتحدة في المرتبة 36 عالمياً ، حيث تحتل قطر المرتبة 37 عالمياً ، و تحتل المملكة العربية السعودية المرتبة 43 ، و عمان المرتبة 71 عالمياً.
– في حين تعتمد الدولة على كليات إدارة الأعمال لتحقيق رؤية الكويت 2035 ، و تحول البلاد إلى مركز مالي جذاب للاستثمار ، سجلت الكويت انخفاضا في جودة كليات إدارة الأعمال ، حيث وصلت إلى مركز 111 على مستوى جميع أنحاء العالم ، في حين أن المراكز احتلت 92 و 86 و 87 في السنوات الثلاث الماضية على التوالي.
– و في مؤشر الأداء للتعليم الأساسي ، انخفضت جودة التعليم الابتدائي و الرياضيات و تعليم العلوم بمقدار نقطة مئوية واحدة مقارنة بالسنة السابقة ، و احتلت الكويت المرتبة 104 و 106 من بين 137 دولة في التقرير ، في حين ارتفع مستوى التعليم في المراحل الأساسية في المملكة العربية السعودية في المرتبة السادسة عشر في العالم ، متجاوزًا الكويت بـ 88 دولة.
تحسن مستوى الكويت التعليمي
– فيما يتعلق بالالتحاق بالكويت في التعليم الثانوي ، أظهر التقرير تحسنًا طفيفًا في عدد الطلاب الملتحقين بالتعليم الثانوي. ، احتلت الكويت المركز 64 في العالم و المركز 68 ، و تحسن الوصول إلى الإنترنت في المدارس ، في حين احتلت دولة الكويت المرتبة 91 في العالم ، و قد كانت في الماضي في المرتبة 88 في 137 دولة التي شاركت في تقرير هذا العام ، و بذلك تم تسجيل زيادة قدرها 3 درجات.
– شهدت البلاد زيادة في معدل الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي ، و احتلت الكويت المرتبة 87 من بين 137 دولة في 2017-2018 و 90 في تقرير 2016-2017 ، على الرغم من انخفاض مستوى التعليم الأساسي ، مما يشير إلى مشكلة سياسات القبول في مؤسسات التعليم العالي في البلاد.
– احتلت الكويت المرتبة 121 في العالم خلال الفترة 2017-2018 و113 في تقرير 2016-2017 ، و أظهرت النتائج عدم الاهتمام في التوسع في تدريب الموظفين ، و اخيرا الكويت تحتل المركز 86 في العالم ، بانخفاض 6 نقاط في العام الماضي.