إليك تخطيطًا مقترحًا لوحدة صحتي وغذائي للصف الأول الابتدائي في الفصل الدراسي الثاني، مع التركيز على الأهداف التعليمية والأنشطة المرتبطة:

تخطيط وحدة صحتي وغذائي الاول الابتدائي الفصل الثاني
تخطيط وحدة صحتي وغذائي الاول الابتدائي الفصل الثاني
تخطيط وحدة صحتي وغذائي الاول الابتدائي الفصل الثاني

اسم الوحدة: صحتي وغذائي

الفصل الدراسي: الثاني

الفئة المستهدفة: الصف الأول الابتدائي

الأهداف العامة للوحدة:

1. أن يتعرف الطالب على مفهوم الغذاء الصحي وأهميته.
2. أن يعدد الطالب المجموعات الغذائية الأساسية.
3. أن يميز بين الغذاء الصحي وغير الصحي.
4. أن يطبق عادات غذائية سليمة.
5. أن يحرص الطالب على نظافة أدواته أثناء تناول الطعام.

الدروس المقررة:

الأسبوع الأول:

• الدرس الأول: أهمية الغذاء الصحي
  • الهدف: أن يدرك الطالب أهمية الغذاء الصحي للنمو والطاقة.
  • الوسائل التعليمية: صور أطعمة صحية، فيديو تعليمي قصير.
  • النشاط: رسم طبق يحتوي على أطعمة صحية.

الأسبوع الثاني:

• الدرس الثاني: المجموعات الغذائية
  • الهدف: أن يتعرف الطالب على المجموعات الغذائية (الكربوهيدرات، البروتينات، الفيتامينات، الدهون).
  • الوسائل التعليمية: بطاقات تعريفية، لوحة تفاعلية.
  • النشاط: تقسيم بطاقات أطعمة إلى مجموعاتها الغذائية المناسبة.

الأسبوع الثالث:

• الدرس الثالث: وجبة الفطور وأهميتها
  • الهدف: أن يفهم الطالب أهمية تناول وجبة الفطور ودورها في تحسين التركيز والنشاط.
  • الوسائل التعليمية: عرض بوربوينت عن وجبات فطور متنوعة.
  • النشاط: إعداد وجبة فطور نموذجية في الصف (تمثيليًا).

الأسبوع الرابع:

• الدرس الرابع: عادات غذائية سليمة
  • الهدف: أن يلتزم الطالب بعادات صحية أثناء تناول الطعام (غسل اليدين، الأكل ببطء، تنظيف الفم).
  • الوسائل التعليمية: صور وعروض توضيحية.
  • النشاط: نشاط عملي لغسل اليدين وتنظيف الأسنان بعد الأكل.

الأسبوع الخامس:

• الدرس الخامس: الغذاء الصحي وغير الصحي
  • الهدف: أن يميز الطالب بين الأطعمة الصحية وغير الصحية.
  • الوسائل التعليمية: صور مقارنة بين أطعمة صحية وغير صحية.
  • النشاط: إنشاء لوحة تفاعلية "صح/خطأ" مع تصنيف الأطعمة.

التقييم:

1. التقييم المستمر:

   • متابعة استيعاب الطلاب من خلال الأنشطة الصفية.
   • طرح أسئلة شفوية.

2. التقييم النهائي للوحدة:

   • نشاط عملي: إعداد طبق غذائي صحي بالرسم أو التمثيل.
   • اختبار قصير عن المجموعات الغذائية والعادات الصحية.

الوسائل الإضافية:

• فيديوهات تعليمية.
• بطاقات ورسوم توضيحية.
• ألعاب تفاعلية لتصنيف الأطعمة.

الربط بالقيم التربوية:

• غرس حب النظافة الشخصية.
• تعزيز العادات الغذائية الصحية.
• تنمية الشعور بالمسؤولية تجاه الصحة.