اختلف العلماء في تعريف الحوافز شكليّاً، إلا أنّهم اتّفقوا في مضمونها، فعرّفوا الحوافز بأنّها (مثيراتٌ تُحرّك السلوك الإنساني، وتُساعد على توجيهه نحو الأداء المطلوب، عندما تكون هذه الحوافز مهمّةً بالنسبة للفرد)، وقيل: إنّها ما يُقدَّم للفرد من مُقابل ماديّ أو معنويّ؛ كتعويضٍ عن أدائهِ المتميّز. الحوافز مهمّة لمختلف فئات المجتمع من أفراد، ومُدرّبين، ومؤسّسات، فتحفيز العاملين وتحميسهم من أهمّ عوامل النجاح.
كيفية تحفيز الطلاب
من أجل حث الطلاب على تحصيل أفضل قدر من الكم الدراسي وبشكل مثيرة للاهتمام بما فيه الكفاية، من الضروري تعزيز دوافعهم الذاتية، أي الاهتمام الذي يأتي من داخل الطالب، ومن المهم أيضًا مساعدة الطفل على إيجاد قيمة في التعلم يمكن أن تساعده في حياته اليومية، في بعض الأحيان ستكون أداة عملية واضحة تزيد من معرفة ومهارات الطلاب التي سوف تسهل لهم التحديات الصعبة.
مفاتيح تحفيز الطلاب
تعزيز الدافع الجوهري ، فحاول ربط أنشطة الفصل بمصالح الطالب مثل الرياضة، والموسيقى، والأحداث الجارية، والثقافة السمعية البصرية، إلخ.
توقظ فضول الطالب من خلال التماس عامل المفاجأة، على سبيل المثال الإشارة إلى التناقضات بين معتقدات معينة لمعظم الناس حول العديد من القضايا والواقع.
استخدم الألعاب والأنشطة عبر الإنترنت وكذلك الأنشطة المادية، لجعل الدراسة أكثر متعة وودية وقربًا من الطلاب.
تقديم مجموعة متنوعة في تنظيم وهيكل الفصول حتى لا تتحمل الطلاب رتابة مفرطة.
السماح بالتعبير عن الرأي للطلاب، فعلى الرغم من أنه قد يكون من الضروري من وقت لآخر أن يعطي المعلم محفز حيث يقوم المعلم بالكشف عن نظرياتهم ومفاهيمهم وتحليلاتهم واستنتاجاتهم، إلا أنه من الأفضل إشراك الطلاب في الفصل، يجب أن يكون الطلاب قادرين على طرح آراءهم والتعبير عنها إذا لم يكونوا خائفين، أو يشعرون بالوعي الذاتي.
إعطاء تمرين مثير للاهتمام ومحفز للغاية هو مطالبة الطلاب (بشكل فردي أو في مجموعات) بالمساهمة وإنشاء منتج ثقافي متعلق بالمواضيع التي يتم شرحها، في الوقت الحاضر هناك العديد من المشاريع المثيرة للاهتمام والمختلفة للكتابة النموذجية أو الرأي الشخصي في الكتابة.
تجنب إعطاء أهمية كبيرة لدرجات الامتحانات، فالامتحانات تسبب بالإضافة إلى تجنب القلق والمنافسة المفرطة بين الأقران، فإن الطلاب الذين يدرسون لغرض وحيد هو الحصول على درجات جيدة سهولة فقدان الحافز في مرحلة ما ويؤدي ذلك إلى عدم الشعور بسرور التعلم بمجرد القيام بذلك وحتى للمتعة.
عبارات تحفيزية للطلاب
الحلم هو مجرد حلم اما الهدف فهو حلم له خطه و موعد نهائى لتحقيقه .
الأمل هو اليأس من اليأس.
بدل ان تلعن الظلام اوقد شمعة.
ربما تفشل اذا خاطرت ، ولكن من المؤكد انك ستفشل إذا لم تخاطر.
يقول أنشتاين : ليس الأمر انى عبقرى كل ما هنالك أنى أجاهد مع المشاكل لفتره أطول.
التسويف هو ذلك الشئ الماكر الذى يجعلك تظل كما كنت الأمس
ما الفشل إلا هزيمة مؤقتة تخلق لك فرص النجاح .
التسويف هو ذلك الشئ الماكر الذى يجعلك تظل كما كنت الأمس.
ما الفشل إلا هزيمة مؤقتة تخلق لك فرص النجاح.
كيفية تحفيز الموظفين
بالنسبة للشركات المعاصرة من المهم أن يكون لديك موظفين متعاونون متنافسون ومتحمسون يساهمون في تحقيق أهداف المنظمة، وهي ليست مهمة سهلة، لقد ثبت أن الموظف المحفز أكثر إنتاجية، ويحضر عمله بشكل أكثر سعادة، ويستغرق وقتًا أفضل، وكذلك الموارد المخصصة له ويستثمر كل جهد ممكن لتحقيق أهداف وغايات وظيفته.
من الشائع أن نجد أن الدافع لدى موظفيها يتركز بالنسبة للعديد من المؤسسات على الجزء الاقتصادي، وبالتالي فإن استراتيجيات تحفيز موظفيها تشير إلى زيادة الرواتب أو المزايا أو الحوافز الاقتصادية أو المدفوعات الإضافية.
يجب أن يلعب كل موظف المنصب الذي يناسب مهاراته وقدراته المهنية، حيث ثبت أن أي شخص غير مؤهل للقيام بأنشطة وظيفة معينة سيتم إحباطه قريبًا.
جمع دوري موظفيك بحيث يمكنك وضع الأهداف والغايات التي يتوقعون تحقيقها بشكل مشترك، من المهم جدًا أن يؤخذ الناس في الاعتبار هذا التعاون المشترك لأن المشاركة النشطة تولد مزيدًا من الالتزام والدافع والجهد.
يجب أن يكون لكل موظف أهداف شخصية وأهداف جماعية تشجعهم على التفوق والتعاون أكثر من أجل الصالح العام.
عبارات تحفيزية للموظفين
ضع نصب عينيك ان الحياه لن تمنحك شئ فشلت فيه انت
ان الافكار الايحابيه تعطي افكار ايجابيه و الافكار السلبيه تعطي افكار سلبيه
لقد خلقنا لنمارس الاصرار هكذا نستطيع ان نعرف من نحن
ليس خطأ أن تعود ادراجك ما دمت
الشجاعة هي اتفان الخوف وليست غياب الخوف
إذا استطعت العثور على طريق خال من المعوقات فهو غالبا لا يؤدى الى اى مكان
في لفظة القمة شئ يقول لك قــــــــــــم
الحكمة هي أن تعرف ما الذى يجب أن تفعله والمهارة أن تعرف كيف تفعله والنجاح أن تفعله
إن على المرء أن لا ينسى الجانب الإنساني في تعامله مع الآخرين سواء في حياته العملية أو الاجتماعية .
إذا حُملت المسؤولية لمن لا يستحقها فسوف يكشف عن خلقه الحقيقي دائماً.